以下是我在知乎上的回答——
【问】7岁的孩子最近连着三天睡前都会哭着说不想长大，害怕自己到100岁的时候死掉，怎么跟她解释生命的意义？
【答】
对于这么小的孩子来说，解释生命的意义可能无益于克服死亡的恐惧。越觉得生命有意义就越留恋生命，乃是人之常情。只有深沉、勇敢的人可以接受：只要生命中有过珍贵的事物，即使短暂，也没有遗憾。
还是要理解死亡是什么“样子”。
我认为孩子不是怕“死”，死比较抽象，孩子是通过别的具体形象来理解的死亡的，所以重点在讲相关联的形象。
万物的春生夏长秋收冬藏，昼夜的交替，月相的圆圈，都包含着生死的形象，而亲人的生老病死最为显明。这些都可以请孩子看，跟孩子说，与孩子谈论。
我的女儿六岁多。我跟孩子说，人死了就像睡着一样，睡着了而且没做有梦的那种，既没有痛苦，也没有欢乐，就像在空气里飘飘悠悠的，甚至自己也不知道自己在飘飘悠悠呢。她觉得有趣。
我也跟她说，有些人活着很痛苦。比如奶奶，帕金森十多年了，吃饭都咽不下，你说是不是很痛苦？奶奶自己也不想活了，我能理解她这种想法；不过奶奶又舍不得我们。孩子能看到奶奶很痛苦，也能离别的意味着什么。
去年奶奶去世了，家人比较平静。孩子也就比较平静。孩子在听成人说话的时候，也盯着成人的眼睛和脸色，他是通过观察、感受成人的表情、语气来评估和预测事态的。
后来我跟孩子说，奶奶现在好了，既不痛苦，也不高兴。我们做什么，说什么，想什么，她都不在意。那天我们吹吹打打放鞭炮地把她送到后山安葬，她也不在乎。
“她要变成树的营养了，她也不在乎吗？” “她也不在乎。那是小细菌和树的事情。” 她觉得有趣。她早一阵看了关于细菌的科普绘本。
我们是一个无神论的家庭，听起来有些无情。在别的家庭里也许会有别的解释，比如“奶奶到天上去了”。
她比较纠结的是爸爸妈妈会比她早死，那是一种她能从经验中感受到的孤单。她坚持说要跟我们一起死。我说：“好，那等你一百岁的时候我们一起死。”她觉得这样可以接受。
对于孩子来说，生命的意义也许就是，永远跟爸爸妈妈在一起。